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Rio de Janeiro, RJ, Brazil
Cláudia Andréa Prata Ferreira é Professora Titular de Literaturas Hebraica e Judaica e Cultura Judaica - do Setor de Língua e Literatura Hebraicas do Departamento de Letras Orientais e Eslavas da Faculdade de Letras da UFRJ.

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sábado, 26 de novembro de 2016

Lançamento do livro: "A Filosofia Judaica em diálogo"

A proposta geral do livro é introduzir a filosofia judaica no contexto acadêmico dos estudos de filosofia no Brasil. Meu convite especial é que possamos juntos apoiar a Profa. Dra. Cecilia Cintra que, além de responsável pelo Núcleo de pesquisas islâmicas e judaicas da Universidade Federal de São Paulo, é também a organizadora deste trabalho. Com isso, contamos com o seu apoio e divulgação.  

A Filosofia Judaica, especialmente a desenvolvida durante o período medieval, é pouco estudada no Brasil, assim como todas as variações da filosofias não-cristãs. Até há pouquíssimo tempo, ao falarmos em filosofia medieval pensávamos quase automaticamente em filosofia cristã. A partir do esforço, iniciado na Europa, de incorporação das contribuições não cristãs à história oficial e à história do pensamento, abre-se um certo espaço para o estudo da contribuição de outros povos, em especial, da herança islâmica e judaica na formação cultural e filosófica do Ocidente. Recentemente tem sido aberto espaço para o estudo acadêmico da filosofia judaica nas universidades brasileiras.

O presente livro nasceu das conferências principais apresentadas no I Encontro NUR/UNIFESP de Filosofia Judaica e conta com textos de especialistas brasileiros e franceses. Longe de se pretender um manual ou uma publicação destinada a cobrir a história da filosofia judaica, o volume consiste essencialmente num conjunto de ensaios que tratam de alguns temas próprios da filosofia medieval judaica ou que mantêm algum diálogo com ela. 

O livro tem início com um texto sobre Filon de Alexandria, por ter sido este o primeiro autor judeu que pode ser propriamente denominado filósofo e segue pela Filosofia Medieval propriamente dita. Apresenta estudos dedicados a autores como Ibn Gabirol, Maimônides e Hasdai Crescas, a formação da Cabala, bem como as controvérsias judaico-cristãs, e segue para a modernidade em diálogo com o pensamento medieval, representada aqui por textos sobre Franz Rosenzweig e Abraham Heschel.

Os textos são de autoria e organização de: Cecilia Cintra Cavaleiro de Macedo, Edrisi Fernandes, Dax Moraes, Luiz Bueno, Maria Cristina Mariante Guarnieri, Alexandre Leone, Carlos Arthur Ribeiro do Nascimento, Cristina Ciucu e Philippe Bobichon.

segunda-feira, 23 de julho de 2012

Indagação filosófica e educação judaica: as “Leis do estudo da Torá” do Código de Maimônides como guia


Alberto Samuel Milkewitz Trzonowicz
Tese de Doutorado em Educação (USP)
Data da defesa: 27/04/2012.
Resumo: A tese procura demonstrar que em resposta ao desafio de transmitir o judaísmo para as novas gerações, num mundo freqüentemente hostil à cosmo-visão judaica, há uma proposta que é a visão halakhika da educação judaica que se baseia na articulação do conhecimento dos caminhos mandatórios ou leis judaicas, transformados em ações e comportamentos concretos que as realizam, na qual é fundamental e estruturante a indagação filosófica sobre os princípios que as fundamentam e suas aplicações em outros casos e situações. Tudo isso se dá dentro do referencial judaico, que reúne diversos conceitos específicos como HaSchem, Shabat, Torá e Olam Habá. Eles produzem uma visão da educação judaica com diferenciais próprios. O autor apresenta, para fundamentar a tese, algumas Leis do Estudo da Torá, conforme ensinamentos de Maimônides, bem como o pensamento de dois filósofos contemporâneos, Isadore Twersky e Moshe Greenberg, que focaram seu trabalho acadêmico nas fontes judaicas tradicionais, especialmente na Torá ou Bíblia Hebraica, no Talmud e no Mischnê Torá. >>> Leia mais, clique aqui.