Psicodroma e educação: uma proposta educacional para o redimensionamento das relações humanas

Psicodroma e educação: uma proposta educacional para o redimensionamento das relações humanas
Windyz Brazão Ferreira
Dissertação de mestrado em Educação (UNICAMP)
Orientador: Prof. Dr. Newton Aquiles Von Zuben.
Data de defesa: 03/11/1993.
Resumo: No presente trabalho estudamos o Judaísmo, o Hassidismo e seus reflexos na gênese do pensamento de Jacob Leuy MORENO e na construção do Psicodrama. Num segundo momento, analisamos de que forma esta influência deu base à estruturação da metodologia psicodramática, a qual, pelas características de sua gênese, promove o auto conhecimento e o redimensionamento das relações humanas no cotidiano das pessoas. No Capítulo I realizamos uma releitura da vida do menino, adolescente e homem MORENO, buscando compreender o contexto religioso judaico, como base das razões pessoais e íntimas que motivaram sua produção teórica. O Capítulo II aprofunda o estudo sobre o Judaísmo, no qual identificamos pressupostos místico religiosos da obra moreniana. No Capítulo III, realizamos breve relato sobre Maria Alicia Romaiia, sobre a organização do Psicodrama Pedagógico e algumas considerações sobre a compreensão que se tem de sua aplicação, na realidade brasileira. Finalmente, abordamos o Psicodrama, enquanto instrumento pedagógico educacional, subjacente ao qual identificamos formas de contribuição para o resgate de valores humanos e o redimensionamento das relações humanas, através das atividades desenvolvidas em sala de aula